Какво може да служи като инструмент за обучение в електромагнитната индукция? Трансформатор? Генераторът? По принцип да. Но авторът на Instructables под псевдонима rgco излезе с много по-интересно. В неговата домашно приготвени продукти - три тръби: алуминий, мед и пластмаса с намотки, към които са свързани светодиодите. Във всеки от тях можете да изпуснете куп магнити и да видите как в първите два случая вихровите токове ще го потискат, освен това във втория случай, а в третия - светодиодите ще мигат, докато магнитът лети през намотките. И тъй като стекът ще се ускори, колкото по-ниско се намира намотката, толкова по-ярък светодиодът, свързан към нея, ще мига.
С алуминиеви и медни тръби всичко е ясно - просто трябва да ги отрежете по размер, а с пластмасови тръби трябва да калайдисвате, навивайки намотки върху него. Според капитана, за производството на едновитно напрежение на намотката от 1 V е необходимо магнитният поток да се променя със скорост 1 (T * m2) / s Е, тъй като ЯМР не се предоставя в стаята по физика, задачата ще трябва да бъде решена по общоприетия начин - с помощта на навиване с много завои. Освен това един волт към светодиода не е достатъчен. Минималното напрежение, при което може да свети, зависи от дължината на вълната на излъчената светлина: колкото по-къса е, толкова повече.
Можете също така да навиете намотките директно върху тръбата, но е по-интересно да ги направите подвижни, така че студентите, които вече изучават електромагнитни явления, отново ще си спомнят за ускорението на гравитацията. Всъщност в училищата понякога тестват знанията, предадени в предишни класове: забравили ли са? Онези, които навиват контурни бобини и комуникационни бобини на магнитни антени, знаят как да ги направят подвижни: с помощта на хартиени рамки. Така майсторът прави. Самите намотки са четирислойни, 80 оборота на слой, общо 320 на намотка. За да се образуват напреженията от слоевете, всички те трябва да бъдат навити в една и съща посока. Тоест, или всичко е обратно на часовниковата стрелка, или всичко е на него.
Главният свързва конекторите към намотките, а към тях светодиодите, паралелно, но с различна полярност. По друг начин се нарича „контра-паралел“.Когато купчината магнити се приближи до намотката, един светодиод мига, а когато вече е прелетял през намотката и се отдалечава от него, вторият. Ако стекът е обърнат, преди да бъде хвърлен в тръбата, редът на мигането на светодиодите се променя. Ако желаете, можете да направите без конектори, като спойкате светодиодите директно, но тогава броят на възможните експерименти ще намалее. Има ли достатъчно напрежение за отваряне на синия светодиод, ако намотката е в самия връх, където магнитите все още не са достигнали висока скорост? И ако промените светодиода на инфрачервен, наблюдаван през камерата на смартфона?
Майсторът поставя намотките със светодиоди на тръбата и се опитва да премине стек магнити през нея:
Майсторът прави два еднакви държача - горен и долен, дизайнът им е ясен от следната снимка:
Магистърът предвижда възможността да инсталирате четвърта тръба, в случай че излезе с това, което ще бъде. KDPV показва и рафт, в който ще падне куп магнити. Да го вземеш оттам е по-удобно, отколкото от пода.
Така че имаме такова ръководство за изследване, от което няма да влачите учениците за ушите. Което се случва доста рядко.